Echt Werkelijk

19-02-2012 20:56

Het is die interferentie, niet? En ik denk dat iedereen hier wel eens last van heeft. Ik in elk geval wel.

Je breekt misschien wat regeltjes, maar zoals in je laatste eigen reactie is het rommelige aan dit gedicht juist heel toepasselijk voor het thema. Ik zou er persoonlijk niets meer aan veranderen.

wvdb

30-01-2012 22:10

Van gedichten heb ik weinig kaas gegeten, maar deze vind ik origineel. Als het eenmaal op papier staat, lijkt het niet zo moeilijk. Maar het gaat om het bedenken ervan en het vinden van de juiste woorden. Een fantasierijk gedichtje. Leuk gedaan!

david

04-12-2011 14:30

Erg bedankt voor het commentaar, Helen en Chris. Ik weet het ook nog niet over die titel. Ik denk dat de huidige variant, ''echt werkelijk'', beter is dan de eerste titel, ''bezigheidstherapie'', aangezien eerstgenoemde beter terugslaat op het gedicht. Bovendien hebben echt en werkelijk wel iets ambivalents, aangezien je ze ook om kan draaien en er dan hetzelfde staat. Verder gaat het gedicht ook wel een beetje over dromen en werkelijkheid. Maar als ik iets beters bedenk verander ik het wel. Suggesties zijn altijd welkom. Ik weet niet of ik de laatste strofe wil veranderen, die vond ik juist zelf een van de betere. En ik weet niet of ik je suggestie een verbetering moet vinden, Chris, want zo valt wel de tegenstelling ''kloppen/trillen'' bij de wereld een beetje weg. Maar toch bedankt voor het geboden alternatief. Sowieso vind ik het gedicht eigenlijk iets te rommelig, maar misschien is dat ook wel het sterke punt hier. Als het maar niet geheel onnavolgbaar is, is het denk ik geen belediging voor de schepper.

Met vriendelijke groet,

David Bogaers

C.P. Vincentius

04-12-2011 10:17

Beste david,

Een geinig, springerig gedicht met eigen toon.
De titel vind ik minder geslaagd, te vaag. Ik zou -juist vanwege het wens/droombeeldkarakter voor een tastbaar, concreet beeld in de titel kiezen.

De laatste strofe vind ik wat minder.

zoals normaal maar trilt
zoals een struisvogel die voor het eerst omhoog fladdert.
En op mijn hoofd belandt, terwijl ik fiets naar huis.

maar normaal trilt,
een struisvogel die voor het eerst omhoog fladdert
en op mijn hoofd landt, terwijl ik huiswaarts fiets.

Dat struisvogels lopen en niet omhoog fladderen is dichterlijke vrijheid die wel in het geheel past.

Met vriendelijke groet,

Chris

Helen

28-11-2011 12:38

Ik vind juist dat je in dit gedicht hele leuke en verrassende combinaties maakt tussen elementen:
- ’s nachts koppeltje duikelt tussen sterren (kinderspel versus het heelal)
- hoort hoe je leraar in een som oplost (grappig om hier het zintuig ‘horen’ voor te gebruiken (en je neemt me mee: ik kan het horen). Verder en leuke kwinkslag met som en oplossen)
- jezelf versus het gevoel dat je een zonnebril moet kopen (groot versus klein en alledaags. Maar dan weer wel met een verwijzing naar die grote zon)

Eventueel zou je het schoolse wat kunnen afzakken: de zonnebril en struisvogel spreken me meer aan dan de leraar en de vulpen. De bel kun je dan als lezer ook gaan zien als huisbel i.p.v. schoolbel.

Kritischer ben ik over de titel: die voegt voor mij niet zoveel toe, het maakt het gedicht onbelangrijker dan het verdient. Zie verder nog enkele commentaarvlaggetjes.

onbezield

28-11-2011 09:22

mag ik een beetje spelen?:

Heb je dat soms ook weleens, dat je
’s nachts koppeltje duikelt tussen sterren en
neutrinostromen, maar dan even je ogen sluit,
en dat je terug wil om de oerknal te aanschouwen
maar dat de ramen opeens dicht blijken,
Vaak besef ik dan
dat de wereld niet meer klopt
zoals normaal maar trilt
en op mijn hoofd belandt

is maar heel ruw hoor, maar ik denk dat je in die richting moet of kunt, als je dat wilt natuurlijk...

gr

david

27-11-2011 20:10

Ja, je hebt gelijk. Ik kan het ook niet al tezeer waarderen. Ik denk dat er teveel onnodige elementen instaan. Er wordt inderdaad wel heel veel bijgehaald,
natuurlijk was dat ook een deel van de bedoeling,
maar misschien was het wel iets te enthousiast allemaal. Ik zou echter wel graag iets beter gespecificeerd willen zien wat je er dan wel uithaalde/welke delen je interessanter vond dan de rest. Anders weet ik niet welk deel van het gedicht ik eventueel nog zal behouden, of dat ik het geheel maar moet weggooien. Hopelijk kan jij of iemand anders me daarbij helpen.

Met vriendelijke groet,

David

onbezield

27-11-2011 18:41

nee sorry david, deze doet het niet voor mij, van de hak op de tak er is geen touw aan vast te knopen...tenzij dat je bedoeling was natuurlijk

wat doet het schoolse hiertussen?
de trillende struisvogel?
de aanduiding met cijfers?
snachts duikelen en dan terug naar huis fietsen?

kortom ik kan er nog een aantal op noemen...

schrappen en omvormen, misschien ontstaat er dan wat, waar de titel ook bij past of op slaat

succes!

gr

Reageren

Reacties